因為第一單元的主題是[個人與團體]
我要學生讀[小小世界通]裡的[和他人共同生活]篇章
內容涵蓋排擠和各式各樣的歧視議題
我問學生:覺得自己從小到大從來沒有被排斥過的請舉手?
非常少人舉手
有些班級甚至完全無人舉手
大部分的孩子都曾有過被排擠的經驗
我問他們:你覺得為什麼有人會被別人排擠?是什麼原因讓他們受排擠?
孩子們的答案各式各樣,比如說:
太胖,太自大,太自戀,太雞婆, 家裏窮,身體殘缺或病弱......等等
我們就逐一討論或聊聊
胖不胖,是相對的,我說我去美國時看到的胖胖人那可真是多呢!
相較而言,台灣還真沒有胖人
有時胖也可以胖得很美,很可愛
那年夏天,我在美國迪士尼樂園看到的胖胖人都還是穿小可愛穿超短褲
他們覺得自己的身材沒有必要隱晦
胖也可以自信,可以覺得自己是美的
而人對自己有自信,恰到好處的自信是好的,
太過度了就給人自大的感覺
雞婆或好管閒事,換個角度來說也是熱心公眾事務
家裏有錢沒有錢也跟幸福與否沒有絕對的關係
有好幾個小孩說:沒錢人家的小孩有時比較幸福
我問:為什麼?
孩子說:因為比較自在啊!可能不用上安親班,時間和行動都很自由
另一個班的小孩也說:窮人家的小孩有時比較自在
我想帶他們用不同的角度看事情
我想讓坐在台下因為某種原因自覺被排擠的孩子其自卑能在過程中稍稍緩解
不知道有沒有效果
我只是想傳遞某一種觀點和訊息
我要學生讀[小小世界通]裡的[和他人共同生活]篇章
內容涵蓋排擠和各式各樣的歧視議題
我問學生:覺得自己從小到大從來沒有被排斥過的請舉手?
非常少人舉手
有些班級甚至完全無人舉手
大部分的孩子都曾有過被排擠的經驗
我問他們:你覺得為什麼有人會被別人排擠?是什麼原因讓他們受排擠?
孩子們的答案各式各樣,比如說:
太胖,太自大,太自戀,太雞婆, 家裏窮,身體殘缺或病弱......等等
我們就逐一討論或聊聊
胖不胖,是相對的,我說我去美國時看到的胖胖人那可真是多呢!
相較而言,台灣還真沒有胖人
有時胖也可以胖得很美,很可愛
那年夏天,我在美國迪士尼樂園看到的胖胖人都還是穿小可愛穿超短褲
他們覺得自己的身材沒有必要隱晦
胖也可以自信,可以覺得自己是美的
而人對自己有自信,恰到好處的自信是好的,
太過度了就給人自大的感覺
雞婆或好管閒事,換個角度來說也是熱心公眾事務
家裏有錢沒有錢也跟幸福與否沒有絕對的關係
有好幾個小孩說:沒錢人家的小孩有時比較幸福
我問:為什麼?
孩子說:因為比較自在啊!可能不用上安親班,時間和行動都很自由
另一個班的小孩也說:窮人家的小孩有時比較自在
我想帶他們用不同的角度看事情
我想讓坐在台下因為某種原因自覺被排擠的孩子其自卑能在過程中稍稍緩解
不知道有沒有效果
我只是想傳遞某一種觀點和訊息
