日本小學生來訪帶給我的學習

遠從日本大阪到台灣參訪的四-五年級小學生戴著純白圓圓帽,在本校禮堂席地而坐

 昨天上午，六十多名日本小學生到校訪問，雖然只停留短短幾個小時，卻讓我學習很多。


首先是日本小學生很有禮貌，秩序很好，在團體裡聽師長說話都很專心，眼神專注地望著老師，但個人上台發言時又非常自信大方，聲音宏亮。

還有就是天氣雖然很冷，他們都穿短袖上衣和短褲或短裙，我跟我的學生說，因為日本很重視小孩要鍛鍊身體，也練習忍耐吃苦，而這樣的鍛鍊在他們的體操表演中更為顯現。

當我坐在禮堂前方，看著身旁的日本小學生整齊地坐著，輪到他們準備上台表演體操時，五年級學生魚貫地快速跑至舞台旁邊的準備室，我很驚訝這是他們第一次到附小，但是卻似乎很熟悉場地，完全不慌亂，我猜他們在日本一定演練得很仔細。

他們迅速地換上短袖運動裝，赤腳站上舞台，以團隊的方式表演體操，其中有高難度的招式和疊羅漢，過程中，還有兩位老師蹲在表演隊伍後方，我不懂為什麼，後來才知道老師蹲在後方是為了保護學生，以防受傷，他們在體操中展現的團隊合作，那種凝聚力讓在場的我深受震動！

另外，日本小學生無論是表演直笛還是體操，必然有一位孩子先說一段話開場，而且會強調：「我們很努力的練習……」話中流露著日本教育對「努力」價值的重視，我覺得很值得我們學習。

我們自己的學生表演扯鈴也讓我很驚喜！平日只是每天看見他們放學留下來練習，這是第一次完整地看他們表演，尤其幾個高難度的招式也讓現場驚喜連連。我望著其中幾位單親、弱勢或課業不出色的孩子，心裡很有感觸，因為這是他們的舞台，是他們每日努力的果實，是附小和我們國家足以在日本客人面前驕傲自信的原因！孩子們如果還有機會上台表演，我好希望他們也能自信大方地告訴大家：「我們很努力的練習……」。

日本，是一個讓人感動的民族，有值得我們學習的地方，相信我們的孩子也有讓我們引以為榮的本錢，我也要更努力為這一點而努力。

新移民女性唱出自己的心聲

圖片均翻拍自[跨海.牽手]CD專輯
這張專輯是由台灣國際家庭互助協會和黑手那卡西工人樂隊製作

七星潭國有土地不該被不當的私有化

2/26那天我在參加關心東發條例的農夫市集中遇到我可愛的六年級學生

這是一群有理想有熱情年輕人所設計的新鈔票,訴求關心花東國有土地不該被不當的私有化



如果將來到七星潭遊玩卻得買門票付費,我想任誰都會氣憤不已吧......



車諾比核電廠意外影片(國家地理頻道)

人權字典裡的[反核]補充資料

這是教育部出版的「人權字典」，裡頭有反核的資料，摘錄三則給小朋友參考：


一、什麼是反核四運動? p.426


台灣的反核運動以「反核 四」及「反核廢料」為兩大主軸。
台灣目前擁有三座核能發電廠。
1987年起，台電籌設第四座核電廠(核四)，並選定台灣北海岸的貢寮鄉為廠址。
1986年，蘇聯車諾比核電廠發生爆炸，造成全球恐慌。
1988年，貢寮鄉民成立自救會開始反核。
反對理由：
1. 核電廠的安全是無法確保的，因為核子分裂是最難駕馭的能 源，即使科技先進的美、俄兩國都發生過嚴重的核電廠意外，而台灣地震頻傳，核四電廠五公里內有六條斷層帶，近海區又有活火山活動的跡象。
2. 嚴重的核子事故會造成大量的放射物質外洩，導致輻射污染和傷害，例如：受污染者的致癌率大幅提高、孕婦產下畸形兒、嬰兒死亡率增加。即使核電廠未發生意外，其運作 期間也也會造成污染，例如：核二廠附近水域的魚出現畸型現象(俗稱秘雕魚)，核三廠已造成珊瑚白化，核四的工程則造成福隆海灘流失的現象。


二、什麼是反核廢、驅惡靈? p.451


1980年，行政院以興建魚罐頭工廠為名，在蘭嶼設置核廢料儲存場。
1982年，蘭嶼達悟族人發現被騙，群情激憤。
1988年2月20日，達悟族發起「220驅逐蘭嶼惡靈」反核廢料運動，5月在台北進行反核示威，此後也繼續這項反核運動。
1999年，政府與達悟族人簽訂於2002年底撤離核廢場的約定，但未實現諾言，後行政院長游錫堃公開道歉。經濟部長並赴蘭嶼，與達悟族人簽訂保護達悟族自然主權及成立「遷場推動委員會」等協議。


三、什麼是非核家園? p.452


非核家園是個理想，因為認為核能是人類無法掌控的科技，為避免災害，無論在能源或軍事用途上都希望能禁止或捨棄使用核能。